En tant que chercheuses allochtones sensibilisées aux questions de diversité linguistique, sans être expertes des langues autochtones, nous avons produit ce dossier pédagogique afin d’apporter une contribution à la visibilité de la diversité et de la vitalité de ces langues autochtones, ainsi qu’aux enjeux qui les traversent. Ce dossier vise à faire découvrir les langues autochtones à partir des Albums plurilingues ÉLODiL. Il propose également une exploration des nations et des communautés autochtones présentes sur ce qui est appelé aujourd’hui le territoire du Québec. Enfin, il a pour objectif d’accompagner les enseignant·es du primaire dans l’intégration des perspectives, des savoirs et des réalités autochtones à partir de la littérature jeunesse.